La visualisation vous permet d'obtenir une vue d'ensemble dynamique de l'utilisation des logiciels et des sites web par chaque élève. L'enseignant peut arrêter ou masquer « à la volée » les applications ou sites web. Durant la classe, toutes les actions sont enregistrées dans une liste d'historiques.
   • Visualiser dans une seule section et pour chaque élève toute son activité sur les applications et les sites web
   • Visualiser une action conjointe de tous les élèves dans une sous section
   • Fermer, interdire ou masquer (afficher) des applications ou des sites web pour chaque élève
   • Visualiser l'historique des applications et des sites web par élève ou par application
   • Sauvegarder ou imprimer la liste des historiques. La liste est sauvegardé en fichier CSV pour permettre d'être importé en par exemple un fichier MS Excel.

Pour améliorer la visualisation des résultats de QCM, une nouvelle méthode de quantification des résultats aux questions à été conçue. Précédemment, vous aviez le résultat pour chaque question sans une vision globale du résultat en cours ou total des QCM. Dorénavant La notation se fait à l’aide d’une interface graphique depuis un tableau central de notation. Le tableau de notation apparaît lorsque le bouton Notation est enfoncé.

   • La note totale du test est de 100%

   • En fonction du nombre de questions, chaque question est représenté comme une fraction des 100%

   • Les questions peuvent être surévaluées afin de représenter une part plus importante de la note totale

   • Les questions peuvent être dotées d’une valeur minimale de franchissement

   • Les questions peuvent être dotées d’une notation négative c'est-à-dire qu’une mauvaise réponse entraîne une diminution de la note

Protection – remplacement et améliorations du scénario du mot de passe de maintenance (Précédemment toutes ou aucune des options étaient protégées par un mot de passe)

   • Sélectionnez quelle(s) option(s) vous souhaitez protéger avec un mot de passe

   • Il est demandé aux enseignants, qui souhaiteront utiliser cette option, de saisir le mot de passe

   • Les enseignants peuvent accéder simplement à toutes les options non protégées par un mot de passe.

 

Partage – permettant un paramétrage simple vers toutes les ressources partagées ou se trouvent les fichiers communs. Précédemment, il fallait modifier le fichier netop.ini :Partage des tests ou QCM, Règles, Plan de cours,Enregistrements et capture d’écrans (voir ci-dessous)

 

Un nouveau choix pour visualiser les options a été ajouté; soit par icônes, soit par boîte de dialogue .

 

L’observation audio - Il est dorénavant possible, au cours d’une séance de prise de contrôle ou de visualisation des postes, de transférer le son de l’ordinateur distant pour être écouté à l’aide de votre propre équipement audio (exemple : écouter les élèves pratiquer une langue).

Améliorations MSI – Compatibilté totalement avec les fichiers standards MSI pour un déploiement aisé au travers d’applications tierces. Le module MSI de NetOp peut être totalement personnalisé par l’éditeur de transformation de NetOp pour créer des fichiers MST qui seront distribués conjointement au package MSI.

Démonstration en environnements multi-écrans. Une démonstration d’un enseignant à partir de son poste multi-écrans sera désormais diffusé sur tous les écrans des postes élèves sur la base de un-à-un. Ceci s’applique aussi pour la démonstration d’un poste élève multi-écrans. Précédemment la démonstration n’était diffusées que sur un écran avec une barre défilement. Tout autre sélection qu’un bureau écran entier ( exemple un écran spécifique) continuera à être diffusé sur un seul écran du côté des postes élèves. Bien évidemment l’utilisation d’un même résolution des deux côtés donnera de meilleurs résultats. Des barres de défilement seront ajoutées si nécessaire.

 

Surveillance et contrôle à distance en environnements multi-écrans – Un enseignant surveillant ou prenant le contrôle d’un poste élève multi-écrans verra dorénavant les résultats sur tous les écrans de son poste. Précédemment, le résultat s’affichait sur un seul écran et il disposait de barres de défilement. Bien évidemment l’utilisation d’un même résolution des deux côtés donnera de meilleurs résultats. Des barres de défilement seront ajoutées si nécessaire.

 

Changer de classe - transférer les élèves à un autre enseignant « à la volée » ou qu’il soit sur le réseau local.

 

Notification d’entrée en classe – une info bulle apparaît quand les Étudiants rejoignent la classe en retard

 

Notification des règles – une notification optionnelle pour les élèves quand des règles sont appliquées. La notification apparaît comme un icône listant le contenu des règles – quels applications ou sites web sont autorisés ou pas

 

Connexion invisible pendant la Surveillance – pas de perturbation de l’Étudiant

 

Captures – images écran sauvegardées directement dans un fichier côté Formateur

 

Enregistrements écran et Images écran – outils complémentaires avec des options supplémentaires pour les formats de sauvegarde des fichiers – des fichiers AVI par exemple

 

Distribution de fichiers – amélioration prise en compte pour la distribution de dossiers complets vers les élèves. Si le répertoire distribué n’existe pas, il sera créé en conservant la structure originale

 

Collection de fichiers – amélioration prise en compte pour la collection uniquement de types de fichiers spécifiques d’une arborescence complète de répertoires.

 

Enregistrements nominatifs sauvegardés – A la fin d’un enregistrement, un menu apparaît instantanément permettant à l’enseignant de nommer celui-ci

 

Commande à Distance en mode bitmap

 

Fermeture de la boîte de dialogue du mode marqueur en utilisant le bouton de fermeture de la fenêtre

 

Fenêtre enseignant réduite – quand vous cliquez sur le bouton de la fenêtre